EVIDENCIAS

Evidencias de aplicación del proyecto de Equidad de Género.

Identifico las partes de mi cuerpo

Recursos Educativos Digitales sobre Partes del Cuerpo

• Partes del cuerpo Niños y Niñas

http://www.rena.edu.ve/nivelInicial/cuerpoHumano/act01.html

• Rompecabezas del cuerpo humano

http://www.puzzlesjunior.com/puzzle-de-cuerpo-humano_502463efce90b.html

• Sopa de Letras partes del Cuerpo

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1487300/mi_cuerpo_.htm

• Cuerpo Humano y sus Sistemas

Revisar sistema reproductor femenino y masculino, escribir en un documento las diferencias físicas y de funcionamiento.

http://www.educa.jcyl.es/zonaalumnos/es/recursos/aplicaciones-infinity/aplicaciones/conoce-cuerpo-humano?utm_source=tiching&utm_medium=referral

• Crucigrama Cuerpo Humano

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1161899/cuerpo_humano.htm?utm_source=tiching&utm_medium=referral

• Cuerpo Humano para recortar y armar - NIÑO

• Cuerpo Humano para recortar y armar - NIÑA

Referencias

Recopilación de proyectos relacionados con equidad de género y desarrollo de la sexualidad

1. Proyecto conociendo mi cuerpo: http://www.eljardinonline.com.ar/proyectocuerpoarancibia.htm

2. Educación afectivo sexual en la Educación Infantil: http://www.educagenero.org/ESJunta/Infantil/nuestro_cuerpo.pdf

3. Manual de Talleres de conductas de autoprotección para niños y niñas. 

http://www.btcctb.org/files/web/country/32/Avance%20Diagramaci%C3%B3n%2012%20Jun.pdf

4. 

TALLER DE CUERPO CON TIC'S

Objetivo: reconocer la composición del cuerpo humano.

Metas: • Conocer el cuerpo humano
            • Diferenciar entre el cuerpo de niño y niña
            • Identificar el cuerpo propio

Sustento Teórico: cuando los  niños encuentran diferencias y semejanzas entre los géneros, pueden identificar la necesidad de respetar las diferencias. Se les debe guiar al cuidado de cada parte del cuerpo.

1. Utilizar los  gráficos de un niño y una niña, siempre deben estar cubiertas las partes íntimas:

se comienza explicando que partes tiene el niño como cabeza, tronco, brazos, pulmones, piernas, y cuales tiene la niña si tiene las mismas partes o no. Preguntar a los niños cuales serían las semejanzas y diferencias entre ellos.

Nota: En caso de que sea complicado para los niños mencionar ciertas partes del cuerpo como las partes íntimas, y exista risa, chiste, se puede realizar el ejercicio de que los niños digan todos los nombres de cómo se conoce a esas partes, con esto logramos que los niños ingresen a un ambiente de confianza y respeto. Comunicando al final cuales son los nombres con que se les debe llamar a las partes íntimas.

2. Vídeo Crecimiento del Cuerpo

“Qué me está pasando” Audiovisuales Don Bosco, Quito.


Que me esta pasando_1 por manolo20072008
3. Actividad de Cierre

Dialogamos sobre las siguientes preguntas:
• ¿Cuál es la importancia de cada parte del cuerpo?
• ¿Por qué debemos cuidar  cada parte del cuerpo?
• ¿Cuál es la diferencia entre  hombre y mujer?
• Entregamos una tarjeta a  los niños con un mensaje positivo adjunto.

4. Anexo

Lista de Mensajes Positivos para Niños

Analisis de Problema en la Escuela

Arbol Problema by LilianaZapataRamirez